Le lycée bilingue d’Akono a accueilli le mercredi 04 octobre dernier la visite d’invités de marque. En effet une délégation de la Banque Mondiale, accompagnée de plusieurs responsables du ministère des enseignements secondaires, a séjourné dans l’enceinte de l’établissement. Une importante délégation qui avait pour mission d’évaluer le niveau de mise en œuvre du Projet d’Appui au Développement de l’Enseignement Secondaire et des Compétences pour la Croissance et l’Emploi (PADESCE).

Mission d’observation

Arrivée au lycée bilingue d’Akono autour de 9h30, la délégation a été accueillie par M. NOMO Désiré, le proviseur du lybak, accompagné de ses proches collaborateurs. Après les salutations d’usage, la délégation a procédé à la visite des locaux du lycée bilingue d’Akono. Une visite qui les a conduits tout à tour aux salles de classe, au stade du lycée, à la bibliothèque sans oublier le point d’eau et les installations sanitaires.

De retour de cette visite, les hôtes se sont réunis dans le bureau du proviseur pour un échange entre les représentants de la banque mondiale et la partie camerounaise représentée par le proviseur du lycée bilingue d’Akono.

M. NOMO désiré a pris la peine d’expliquer aux visiteurs les mesures prises jusqu’ici pour implémenter le programme PADESCE au lycée bilingue d’Akono. Il s’est agi, notamment de l’amélioration dans la qualité des enseignements via la présentation systématique des fiches de préparation et des résumés de cours par les enseignants du lycée, ainsi que l’établissement d’un planning d’inspections interne menées par les censeurs et les animateurs pédagogiques.

À la fin de la visite, les hôtes de marque ont tenu à exprimer leur satisfaction quant à aux efforts fournis par le proviseur du lycée bilingue d’Akono et ses collaborateurs sans oublier les enseignants qui donnent le meilleur d’eux-mêmes pour la réussite du projet.

Améliorer la qualité des enseignements

Le PADESCE est une initiative du gouvernement camerounais qui a pour objectif d’améliorer l’accès équitable à un enseignement secondaire de qualité et à une formation technique et professionnelle adaptée au marché.

Mis en place avec l’appui de la Banque Mondiale, le projet d’appuie sur quatre composantes à savoir, l’appui au sous-secteur de l’enseignement secondaire général qui vise à améliorer la qualité de l’environnement d’apprentissage ; l’appui au système de compétences dont l’objectif est de renforcer le développement des compétences adaptées au marché́ de l’emploi ; l’assistance technique et gestion du projet dont l’objectif de soutenir le fonctionnement de l’Unité́ de Coordination du Projet (UCP), les activités de suivi évaluation, et les activités de renforcement des capacités des parties prenantes à l’exécution du projet, et enfin la « Composante d’intervention d’urgence » en cas de crise (CERC) qui permet une réaffectation des fonds du projet pour une réponse rapide et efficace face à une urgence ou à une crise éligible.